Finanziert wird das Labor von der Hertie-Stiftung mit 318.000 Euro in den nächsten drei Jahren. Das Institut beteiligte sich aber auch an der inhaltlichen Entwicklung der Experimente.

„Dank der großzügigen Förderung durch die Hertie-Stiftung konnten wir für das Schülerlabor Neurowissenschaften Experimente mit modernsten Geräten entwickeln, die realistische Einblicke in die moderne Forschung geben“, so Prof. Enrico Schleiff, Vizepräsident der Goethe-Universität in einer
aktuellen Pressemitteilung der Universität.

Um Tierversuche zu vermeiden, haben die Forscher virtuelle Dauerpräparate von Nervenzellen entwickelt. Sie sollen die klassischen Mikroskopiepräparate mit echten Zellen ersetzen. Hier kann man Zellbestandteile mit Farbmolekülen markieren, so wie es beispielsweise in der Fluoreszenzmikroskopie üblich ist. Die Schüler arbeiten dabei mit einem speziell entwickelten „virtuellen Mikroskop“.


Schüler bei der Eyetracking-Aufnahme.
Foto: Goethe-Universität Frankfurt.


Es gibt zudem Selbstversuche mit Eyetracking Systemen. Dabei wird untersucht, wie das Gehirn visuelle Informationen wahrnimmt und verarbeitet.
Der Eyetracker dokumentiert, in welche Richtung das Auge blickt und wie lange es einzelne Bildbereiche fixiert.

Um die Reizleitung in Nervenzellen ohne Tierversuche nachvollziehen zu können, kommen auch hier künstliche Präparate in einem authentischen Messaufbau zum Einsatz, die einen realistischen Eindruck von elektrophysiologischen Messungen in einem Forschungslabor geben.

Schüler bei der EEG-Aufnahme.
Foto: Goethe-Universität Frankfurt.


Zudem kommt die Elektroenzephalografie (EEG) zur Anwendung. Die Schüler können damit ihre eigenen Gehirnaktivitäten unter verschiedenen Versuchsbedingungen messen.

Mit modernen 3D-Scanning und -Printing Verfahren können Schüler selbst eigene Modellvorstellungen von der Funktion und Struktur der Nervenzellen entwickeln.

Quelle:
http://www.muk.uni-frankfurt.de/58143303/241